跨地區教共體結對讓城鄉教師共同進步
文成新聞網訊(記者 劉超凡)近年來，文成深入實施山海協作工程，開展跨地區教共體結對，提升結對學校教育質量和辦學水平，推動區域義務教育優質均衡發展。
在龍川小學操場上，教共體“閱讀悅美 共沐書香”海量閱讀活動正式啟動。龍川小學師生精心編排了與海量閱讀相關的節目，以合唱、快板、朗誦、小品、吟誦等多種形式展現海量閱讀在龍川小學的推廣應用。
根據“支援山區26縣和6個海島縣組建跨地區教共體結對學校500所”目標，象山縣和文成縣多所學校開展跨地區教共體結對。自文成縣龍川小學與象山縣丹城第二小學結對以來，兩校定期開展線上線下教研活動、海讀論壇，推動兩�！巴桨l展、共生共贏”。
據了解，“課內海量閱讀”是象山縣丹城第二小學新課改的創新，龍川小學共享九年以來的閱讀經驗，積極改善校園內的閱讀環境，打造了陽光書香小屋。
今年三月，龍川小學再次組織隊伍去丹城二小跟崗學習一周，結對學校的教學方式和教學理念讓他們收獲頗多。跟崗學習回來后，龍川小學語文教師葉潔瓊經過多次磨課，借此次線下交流的機會，在兩校教師面前展示海量閱讀教學成果。
“在線下課堂教學展示中，老師帶領學生尋找詩意、走進人物，這種和學生們共情共景的學習方式值得我們去學習�！比~潔瓊說，“在今后的教學中，我會和孩子們一起沿用這種學習方式，一起開啟海讀之旅�！�
在兩校海讀團隊開展了教共體線下交流活動中，通過專家講座、師徒結對、課堂展示，丹城二小海讀團隊為龍川學校教師答疑解惑，既搭設了區域校際間交流的橋梁，又促進了校際聯動、優質教育資源的共享。
龍川小學副校長吳光菊表示，目前龍川小學的海量閱讀雖只開展一年多時間，卻帶來了前所未有的變化，“學生愛閱讀，老師愛閱讀，家長也愛閱讀，閱讀的氛圍逐漸彌漫整個校園”。
對此，象山縣丹城第二小學校長蔣先律堅信，通過各式各樣豐富多彩的海讀活動，兩校師生必將共同享受文字之美、讀書之樂，通過資源共享、管理共進、教學共研、文化共生，兩校教共體建設將在教育共富之路上行穩致遠，結出豐碩的果實。
據悉，目前，象山縣與文成縣跨地區組建教共體4對，其中小學2對、初中2對。兩地師徒結對36對，開展異地跟崗鍛煉4次，開展同步課堂或送教下鄉示范課累計76節，同時，線上線下集體教研，共享用于課后服務的線上拓展課程，包括文體活動、勞動實踐、研學實踐等在內的學生集體交流活動也在同步進行中。
